2017年3月25日 星期六

Dustin專欄(2):如何提升架構式閱讀能力?

原文發表於Dustin部落格:http://dustingmat.blogspot.tw/2017/03/blog-post_23.html

最近,有不少同學向Dustin詢問:
雖然看了Dustin「RC架構預測」「RC首次讀文指南」,知道了練習抓文章架構的重要性。但是為什麼我實際在練習檢討RC時,還是總抓不出準確的文章架構?

針對這個問題,Dustin有三則藥方:

1. 持續練習「基礎閱讀實力」。

這就不多說了,最最最扎實的基本功,也就是active reading,
提取作者行文時背後想法的功夫。要練這個記得要「提早」,每天少量持續不中斷的練習。

這部影片拍出後距今約三個月,
有同學表示每天持續練習,現在閱讀實力明顯已經進步神速。

2. 熟記所有「轉介字」(transition words)。

所謂轉介字,就是在文章連結句子與句子的時候,常使用的表句意關係之副詞與副詞片語。其實轉介字遠比你想像中的還要少,而且都不是艱深用字,易懂好記。
上Google搜尋「transition words」,點入任何一個網頁都有,大同小異。

弄懂全部的轉介字,就可以讓你知道句與句之間的邏輯關係,哪裡變態度,哪裡支持,哪裡闡述說明,哪裡是舉證...。

3. 弄懂「學術寫作(academic writing style)高頻500用字」

如同我在這篇文章所說,學術寫作用字就是RC的文章為什麼蒙上一層薄紗的原因。
我們往往以為,艱深領域的專有名詞讓我們讀不懂文章。
但其實那只是心理障礙罷了,真正能考高分的人,才不管天文地理生物歷史,都能夠做對題目。他們真的是萬事通嗎?當然不是。因爲各學科的專有名詞根本不是重點。會影響我們閱讀的,就是這些學術寫作專用的精準描述用字。

裡面的500個字是經過電腦搜集三千篇各種領域學術論文後,跑統計跑出來的高頻用字。
這些字既然橫跨各種論文,自然不是艱深的領域專門用字。
而大多是用來精準描繪態度、推論方向、文中資訊與語氣的字眼。

這些字都弄懂了,就可以幫助你知道各個句子或段落本身在文章中的角色。
搭配前面的1. (推測作者想法)2. (連結句與句關係),以及一開始所提到的「RC架構預測」跟「RC首次讀文指南」,就能夠完整重現整篇文章架構。

希望這篇文章能夠幫助大家,再也不要害怕抓架構。
記住,文章的細節不是重點,文章大體才是你的老師。大體老師。