CR: 遇到最後二選一的時候，我很常用講義裡面整理的解題技巧，幫助我去分析判斷，最後選出答案。
A2 的CR講義裡面也都有整理並分類各種題目類型，可以記錄自己錯題的分布，抓出不熟悉的題型來作加強
SC:我覺得講義已經把絕大部分的考點做了系統性的整理，只要時常翻閱講義，深深記住各種句型與結構，
答題時快速找出各個選項的相異點並作判斷，就能在考試時間壓力下做出快又正確的決定
作者 mrrchen (一單一雙) 看板 GMAT
標題 四戰 660
時間 Sun Feb 5 18:48:02 2017
───────────────────────────────────────
考試成績:
一戰 cancel (2015/11/3)
二戰 650(2015/12/21)
三戰 610(2016/2/5)
四戰 660(2016/3/14) IR 3 Q 49 V 31
背景: NCU 管院
準備時間: 六個月
準備教材： OG、OV、PP1+2+3+4、GWD TN 24、A2培訓班+精修班教材、JJ、考滿分
前言
去年退伍後，我就想要在工作前考完GMAT，以免工作時兩邊忙不過來，聽完親友學長們一致推薦的A2後，我就直接報名了A2，如今完全沒有後悔當初選擇A2的培訓班。A2已將GMAT出題方式完全破解，並且也研擬出一套具有邏輯性的教學方式，省去我們很多走錯路的時間與精神。上課用一種幽默風趣的教學方式，給予我們很多在未來人生道路上的建議，提供很多過去學生遇到申請的問題與資訊，卻也不忘再三的叮嚀與督促我們，鞭策我們持續的不停的進步，在這樣的學習環境與教材的幫助下，確實讓我在短時間內抓到考試的要領與方法
以下就分SC/CR/RC/Q/IR/AWA/讀書會 等部分作介紹
SC
我把A2的 SC ABCDE本整整看了6遍，也有重聽A2上課的錄音檔，當有做錯題或是容易犯錯的部分也會自己記錄在上面，這部分必須要熟悉GMAT各種的語法與優劣性才能作題，並用刪去法找出最佳的答案。
另外，我也認真做了PP1、PP2的總結，把每一題每一個選項為什麼刪除的地方標示出來，
一邊對照著A2的講義，我覺得講義已經把絕大部分的考點做了系統性的整理，只要時常翻閱講義，深深記住各種句型與結構，答題時快速找出各個選項的相異點並作判斷，就能在考試時間壓力下做出快又正確的決定
CR
CR 部分，我覺得要先多做題目，幫助你去熟悉 GMAT 的出題方式，接著再找出自己一套的破題模式，面對題目快速找出題目的論點與方向，接著掃描選項找出比較相關的答案，再代入題目做確認，最後會發現 GMAT 會偏好某種形式的選項當作答案，或者會加入某種形式的選項當作陷阱，必須慢慢加快自己尋找判題點的時間與答題速度，遇到最後二選一的時候，我很常用講義裡面整理的解題技巧，幫助我去分析判斷，最後選出答案。
A2 的CR講義裡面也都有整理並分類各種題目類型，可以記錄自己錯題的分布，抓出不熟悉的題型來作加強
RC
RC是需要在短時間內掌握住文章內容與態度語氣轉變的題型，在閱讀文章的同時就要預想等等可能出題的地方，也要抓到每個人物的態度、作者出現的地方、末段收尾的態度等等
一開始我以為RC的出題形式是最難掌握的，但後來發現其實RC的文章與題目也是有一定的規則與脈絡可循，了解後讓我能快速掌握文章的架構，答題時也比較能夠找出關鍵句並作判斷。
Q
數學除了複習會考的範圍之外，也要能抓到出題方向與陷阱，像是DS題就很容易落入陷阱，要注意題目的條件限制並且動手算出最後的答案才能避免答錯，可以每天作PP來維持住數學的手感之外，也要把錯題與陷阱題記錄起來，考前拿出來練習。
IR
IR需要熟悉幾種出題類型，Kory老師便有將GMAT IR的出題類型歸納在課堂講義上，接著便是自己要練習快速理解題目的描述，再找出正確答案，才能在有限的時間內得出高分。
AWA
運用CR的思考邏輯，找出敘述裡有瑕疵的論點加以解釋並修正，課堂上Kory老師有歸納出很多項可以論述的點和在文章中可以運用的句子，在有限的考試時間內大大縮短我思考的時間
讀書會
課堂上會幫我們組小組讀書會，我們讀書會運作十分順利，每星期安排兩次，其他時間也會一起讀書互相督促，主要討論 OG以及 PP 的題目，找出選項不同的地方，再去比較優劣，透過組員之間彼此交互激盪，切入的點都不相同，每一題都能找出很多個解題點，同時也因為有組員們的壓力下，會不斷督促自己跟上大家的進度，加快學習的速度，同時也相互分享資訊或鼓勵打氣，
在此我要感謝我的組員Katie Claire Paying Fimi Handel Jane Elise Hans Eason John Iris Michelle Peter Anita Archie Angela 還有時常鼓勵我的Cynthia ，曾有人問我在這段期間獲得甚麼，我想就是認識了一群非常厲害的夥伴，還有一起討論讀書奮鬥的時光
