閱讀部分原本一開始看到一大篇文章頭好痛，但是後來經過A2跟Dustin解說發現好像也沒那麼困難?! 很多文章都有相同的文章走向，像是「新舊觀點」的文章類型，第一段講舊觀點，第二段講新觀點，作者一定是支持新觀點；「問題解決型」的話，第一段是講述問題，接下來會探討解決方案，最後一段會提出建議的未來走向或是應用層面之類的。由於文章通常是長篇論文或報導濃縮而成，所以有時候句子會變超長，結構超複雜，但是照著A2所說的先把主要子句找出來，會比較快速可以理解大略的句意。
作者 bombombanana (香蕉火力砲) 看板
GMAT
標題 [心得] 三戰680-A2GMAT全修班+Dustin RC
時間 Mon Dec 30 16:22:15 2013
─────────────────────────
(代po)
考試成績
一戰590 Q49 V21 AWA5 2013/06/24
二戰650 Q51 V27 AWA4.5 2013/10/03
三戰680 Q50 V31 AWA4.5 2013/11/07
求學背景 NTPU BA
準備時間 2013/03-2013/06, 2013/09-2013/11
準備教材 OG、PP、GWD、A2培訓班＋精修班教材
前言
非常感謝A2和Dustin這麼辛苦的分析GMAT、教導大家，我要自首我不是最認真的學生，GWD只做了兩篇（掩面），真是慚愧。兩位老師下課之後也都很有耐心的留下來回答大家問題，雖然A2下課時間有時候比較晚，但是如果可以的話真的推薦大家留下來問問題，老師通常會講解前一次的作業，而且很詳盡，捷運一直到十二點半都有?!不過不會那麼晚，大家不用擔心，哈哈！
SC
SC真的是大魔王!!!這是我最弱的部分，從小到大一直以來都是靠語感在答題，很少去探究句子結構之類的細節。原本第一次寫作業還蠻順的，只有錯幾題，不過在考場答題真的跟平常做題目練習感覺完全不一樣，平常沒有壓力，而且
寫SC就是一連串的SC練習題，不用考慮其他的RC、CR，順順的寫，在考場是盯著電腦螢幕，思維要不斷變換，緊張得要命。平常會遇的的3-2結構，在考場也常常不適用，還會很害怕自己會不會誤刪了正確答案，左右躊躇的時候時間就這樣一分一秒的流逝了……為了確保可以順利完成全部作題，大家真的要好好聽A2和Dustin的建議，平常要多練PACE，必要的時候迅速做決定，斷尾求生，繼續做下一題，要不然來不及做完就很可惜！
RC
閱讀部分原本一開始看到一大篇文章頭好痛，但是後來經過A2跟Dustin解說發現好像也沒那麼困難?! 很多文章都有相同的文章走向，像是「新舊觀點」的文章類型，第一段講舊觀點，第二段講新觀點，作者一定是支持新觀點；「問題解決型」的話，第一段是講述問題，接下來會探討解決方案，最後一段會提出建議的未來走向或是應用層面之類的。
由於文章通常是長篇論文或報導濃縮而成，所以有時候句子會變超長，結構超複雜，但是照著A2所說的先把主要子句找出來，會比較快速可以理解大略的句意。另外還要感謝Dustin所教的筆記方法，除了寫下重點字眼，在旁邊標註文章位置，這對於回文定位還蠻有幫助的，畢竟看到一大篇文章眼睛都花了@@
機經的使用我六月上課的時候迷迷糊糊的上完課，只來的及把機經看過一次就上戰場了，成績也跟著迷迷糊糊的GG了，冏~
後來第二次九月再度重回機經班，我這次上課有比較清楚了，除了原文多看幾次，中文的機經部分先看完文章，搭配Dustin上課筆記思考，每看完一篇把書合起來自己回想，像故事一樣想起文章大略的概要跟結構，看到問題可以自己抓出解答的文章段落，我覺得這方法對我來說還不錯。雖然很幸運四篇機經全中，甚至還有一篇原文，但是敗在我pace沒有練好，Verbal其他兩個部分答題，花了比較久的時間，最後一篇RC甚至沒有看完文章，憑印象直接答題（大忌!）
這真的非常非常不好，出來的成績也不盡理想，慘痛的教訓!!!希望大家不要跟我遇到一樣的情況。最後還剩三四題沒有答完(抱頭)第三次也很幸運的機經四篇全中，這次我有把每篇文章快速的看過一次，看到題目之後迅速回文定位，以確保答案正確。
CR
那時候念A2講義念太熟，結果變成看到題目，就會反射自動回想起答案(敲)。
不過老師教的方法真的讓人非常受用。原本第一次，回家寫題目超挫折，看到題目都選不到正確答案，看了答案還是想不出來為什麼，用自己的解釋方法解釋起來又怪怪的。不過之後就越來越順，答題正確率有提高，真的有「答案浮出來」的感覺(感動)。後來考第三次的時候去圖書館找了比較舊的GMAT版本練習，有比較順手，錯誤率減低，要攻擊哪些點也比較清楚，超開心的！不要依賴機經，把題目想通了，自己想想看可以從哪些點去攻擊，考試選答案就會比較快速。
AWA
第一段的的部分，一開始打說作者的論點乍看之下還不錯，但仔細檢查之後發現漏洞百出。作者的主要論點是說XXX，為了佐證他的論點，他提出了哪些證據來支持他的說法。基於他的舉證無法讓人信服，所以作者的說法不靠普。這樣打好像還蠻順的?哈哈~這樣其實第一段字數就差不多了，大家不用太擔心。
中間三段，基本是是從大家都知道七大謬誤去發揮，每個謬誤老師都有提供很多種方法，我在把全部看過一次之後，每個謬誤選出一個自己覺得最順、最好運用的句子，不要貪心想把每個句子融合用得很複雜，考試有遇到就可以套用到文章中。細節發揮記得要用連接詞來連結，讓句意更加通順。
最後一段，我基本上也是運用同要的原理去套用：總之，基於以上我所提出的觀點，作者的論點不是那麼強而有力。若是要讓論點更讓人信服，作者最好能用更有信譽的資訊來源來提供數據(ex.華爾街日報)或是使用較相近的產業資訊來類比。大家如果怕來不及的話，可以第一段打完先打最後一段，這樣萬一來不及打第三個謬誤，起碼文章有頭有尾！
Math
數學部分其實台灣的學生底子都不差，大部分的問題都可以靠高中之前就有的數學基本觀念順利解答出來，只是題目有時候有陷阱，要多思考一下以免漏掉，要不然事後發現會很扼腕。
準備的時候，可以把數學專有名詞的英文寫出來列一張表，像是diameter是直徑，周長是perimeter或circumference，把不熟的圈起來，考前複習一下就可以了。
